教育视角｜美国孩子阅读量大的后盾是什么？（二）
来源：sohu / 更新日期：2016-05-20 08:52:21 / 点击：475
丰富分级的青少年读物
女儿喜欢看疑案和推理小说，以前我担心，万一有一天她把适合她水平的小说都看完了怎么办？后来查了一下，发现我的担心完全是多余的，从四年级到六年级的疑案小说足有四千本之多。就算她每年读四百本，也要十年才能读完。这些书很多都是系列书，绝大部分是美国儿童作家的原创。从女儿的表现就可以看出，这些书是多么引人入胜。你要是让她做道数学题、弹个琴什么的，她立刻就说浑身这儿也疼那儿也疼，可你要是仍给她一本小说，她立刻哪儿也不疼了。除了翻页，她都能如木雕泥塑般坐那儿一动也不动，就是外面宇宙大爆炸了，都休想撼动她。有一天，她还无限深情地说，她的愿望就是希望生命中的每一分钟都能用来读书（是读小说）。
和电影一样，美国的青少年读物也是分级的，但比电影的分级要细多了。举例来说，如果一本小说的级别是4.5，那就意味着一个进入四年级已五个月的学生应该可以独立阅读这本书。这样的分级十分具有指导意义，家长可以帮助孩子挑选难易适中的读物，也可以不用担心书的内容是否“少儿不宜”了。
上面说的情况仅以我女儿为例。很多调查显示，美国有很多孩子的阅读量还达不到要求， 尤其是贫困家庭的孩子，也就是说家庭和周围社会的小环境对阅读习惯的培养是有影响的。但不可否认的是，美国孩子的阅读有着强大的硬件和软件作后盾，这里面有美国政府的巨额投入，有儿童作家的倾情奉献，有了这些，想不爱上阅读都难。
（完）
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